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Accès khôlloscope : https://docs.google.com/document/d/1VhyyQWYupHBO2V0TqREK4hEBEzomAB41a90gsul87ZI/edit?usp=sharing

Khôlle n°2 : Introduction rédigée et plan détaillé de dissertation

Consigne : Vous devez présenter votre analyse du sujet figurant ci-dessous, en respectant scrupuleusement la méthodologie travaillée. Vous serez particulièrement attentif à l’analyse détaillée du sujet, sa problématisation et à la dialectisation du plan. Vous devez ensuite présenter un plan détaillé précisant l’objectif dialectique de chaque partie (gardez-vous des titres évocateurs et sans substance), les arguments rédigés de chacune des neuf sous-parties, les transitions entre les parties I et II, II et III, et enfin deux à trois exemples analysés par sous-partie, exclusivement tirés de L'Espèce humaine et Si c'est un homme. A noter que le travail est oral et ne donne pas lieu à une trace écrite

Sujet : « À peine commencions-nous à raconter, que nous suffoquions. À nous-mêmes, ce que nous avions à dire commençait alors à nous paraître inimaginable. » écrit Robert Antelme dans L'Espèce humaine

Cette affirmation vous semble-t-elle de nature à éclairer la nature du témoignage concentrationnaire et le choix des auteurs de rendre compte par le récit ?

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Khôlle n°2 : Introduction rédigée et plan détaillé de dissertation

Consigne : Vous devez présenter votre analyse du sujet figurant ci-dessous, en respectant scrupuleusement la méthodologie travaillée. Vous serez particulièrement attentif à l’analyse détaillée du sujet, sa problématisation et à la dialectisation du plan. Vous devez ensuite présenter un plan détaillé précisant l’objectif dialectique de chaque partie (gardez-vous des titres évocateurs et sans substance), les arguments rédigés de chacune des neuf sous-parties, les transitions entre les parties I et II, II et III, et enfin deux à trois exemples analysés par sous-partie, exclusivement tirés de L'Espèce humaine et Si c'est un homme. A noter que le travail est oral et ne donne pas lieu à une trace écrite

Sujet : «

Cette citation éclaire-t-elle votre réflexion sur le rôle de la parole dans la littérature concentrationnaire ?

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Khôlle n°2 : Introduction rédigée et plan détaillé de dissertation

Consigne : Vous devez présenter votre analyse du sujet figurant ci-dessous, en respectant scrupuleusement la méthodologie travaillée. Vous serez particulièrement attentif à l’analyse détaillée du sujet, sa problématisation et à la dialectisation du plan. Vous devez ensuite présenter un plan détaillé précisant l’objectif dialectique de chaque partie (gardez-vous des titres évocateurs et sans substance), les arguments rédigés de chacune des neuf sous-parties, les transitions entre les parties I et II, II et III, et enfin deux à trois exemples analysés par sous-partie, exclusivement tirés de L'Espèce humaine et Si c'est un homme. A noter que le travail est oral et ne donne pas lieu à une trace écrite

Sujet : « [...] l'usage de la parole pour communiquer la pensée, ce mécanisme si nécessaire et suffisant pour que l'homme soit un homme, était tombé en désuétude. C'était un signal : pour ceux-là nous n'étions plus des hommes. C'était un signal [...] Primo Levi, Les naufragés et les rescapés, p. 90.

Cette citation éclaire-t-elle votre réflexion sur le rôle de la parole dans la littérature concentrationnaire ?

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Khôlle n°1 : Introduction rédigée et plan détaillé de dissertation

Consigne : Vous devez présenter votre analyse du sujet figurant ci-dessous, en respectant scrupuleusement la méthodologie travaillée. Vous serez particulièrement attentif à l’analyse détaillée du sujet, sa problématisation et à la dialectisation du plan. Vous devez ensuite présenter un plan détaillé précisant l’objectif dialectique de chaque partie (gardez-vous des titres évocateurs et sans substance), les arguments rédigés de chacune des neuf sous-parties, les transitions entre les parties I et II, II et III, et enfin deux à trois exemples analysés par sous-partie, exclusivement tirés de L'Espèce humaine et Si c'est un homme. A noter que le travail est oral et ne donne pas lieu à une trace écrite

Sujet : «