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Il est indispensable que vous disposiez d'un ordinateur personnel pour travailler à la maison. Une précision importante pour commencer : je n'autoriserai pas, sauf besoins spécifiques, la prise de notes par ordinateur pendant les cours. Plusieurs remarques :

• Si vous avez déjà un ordinateur sous Windows, on peut travailler sans installer Linux. Deux solutions pour s'approcher de l'environnement de la salle de TP :
  • on peut installer WSL (https://ubuntu.com/tutorials/install-ubuntu-on-wsl2-on-windows-10). VSCode s'intègre très bien à WSL en utilisant l'extension https://marketplace.visualstudio.com/items?itemName=ms-vscode-remote.remote-wsl.
  • on peut utiliser une machine virtuelle sous Linux, par exemple en utilisant VirtualBox : https://www.virtualbox.org/wiki/VirtualBox.

  On peut aussi ne pas passer par Linux : soit en passant par des implémentations des langages pour Windows, soit en utilisant des solutions en ligne comme https://www.onlinegdb.com/ par exemple. Le désavantage de ces solutions en ligne est qu'elles nécessitent une connexion internet, et qu'il faudra passer à une solution hors-ligne relativement rapidement dans l'année.

• L'idéal reste de disposer d'un ordinateur tournant sous Linux, ce qui correspond à l'environnement de TP et à la plupart des environnements de concours. La distribution installée en salle de TP est Fedora, disponible ici : https://getfedora.org/. D'autres distributions sont disponibles, avec divers niveaux de stabilité, de nouveautés, de compatibilité matériel, de facilité d'installation et d'utilisation : Fedora n'est pas forcément la meilleure dans toutes les situations et vous pouvez aussi regarder d'autres options comme Ubuntu, Linux Mint, ElementaryOS, sachant que toutes sont équivalentes en terme de compatibilité avec ce que l'on va utiliser pendant deux ans. Attention à faire une sauvegarde de vos données avant d'installer un nouveau système d'exploitation.
• Les ordinateurs Mac sont aussi une bonne solution, les mêmes logiciels peuvent s'installer sur Linux et Mac de manière similaire.
• À peu près n'importe quel modèle d'ordinateur conviendra pour les deux années et au moins une partie de vos études d'ingénieur : gardez votre merguez si elle vous convient déjà, n'achetez pas un monstre de guerre en espérant le mettre à profit les deux prochaines années. La seule condition est qu'il soit confortable à utiliser.

Si vous avez besoin de conseils, n'hésitez pas à me contacter par mail : pierre.le-scornet {at} ac-rennes.fr. On organisera une install party si besoin.

Document de 69 ko, dans Anglais/Mines et Ponts/globalization

Pour la rentrée, munissez vous du manuel Burning Issues sur lequel nous allons nous appuyer pour enrichir le vocabulaire. Pas d'autres manuels demandés.

Jetez un coup d'oeil aux documents méthodo déjà donnés dans cahier 'documents à télécharger'

YOUTUBE CHANNEL MPSI ENGLISH link

Chaine youtube créée que nous pourrons enrichir de vos productions j'espère l'année prochaine !

Mr CHOMAT

Burning Issues Editions Ellipses

Les objectifs sont ambitieux pour l'anglais. Ils toucheront les domaines de la compréhension et de l'expression et les compétences C1 attendues aux concours de recrutement des grandes écoles. Ces objectifs et compétences seront travaillés sur 2 ans.

1a)Compréhension écrite: type d'épreuve(CCNIP, Centrale, XENS) : la synthèse être capable de lire différents documents écrits+iconographiques, trouver le thème commun et la problématique sous-jacente

.

type d'épreuve : compréhension d'un document écrit de presse à travers une question donnée.

1b) expression écrite : type d'épreuve : synthèse : à près avoir trouvé la problématique des documents être capable de rédiger une synthèse des documents en respectant une méthode et des contraintes fortes ( nombre de mots, tournures)

type d'épreuve : à partir d'un thème du document être capable de développer un commentaire écrit à partir d'une question donnée.

2) Préparation aux oraux d'admission :Compréhension orale ( CCNIP) écrite(Centrale, Mines et Ponts) + oral Mines Telecom : être capable de comprendre en un temps limité un document oral d'actualité en identifier le thème et la construction.

3) expression orale :être capable de restituer un compte-rendu de document oral , d'identifier une problématique et développer un commentaire oral.

Les points 2 et 3 seront principalement travaillés pendant les khôlles(interrogations orales) hebdomadaires d'anglais.

4) thème, grammaire et vocabulaire (écrits Mines et Ponts) : L'exercice de traduction n'est pas présent dans tous les concours mais sera travaillé dans l'optique de mettre en pratique les notions grammaticales et l'apprentissage du lexique. >Burning Issues est le manuel de référence de vocabulaire. Il vous sera demandé un apprentissage régulier et évalué du vocabulaire . Les grands points grammaticaux seront également abordés ( articles, temps et aspects, modalités...)

Vous avez tous suivi une formation scientifique, mais pas tous la même, notamment en informatique. Pour les langages au programme (C, OCaml, SQL), aucune connaissance n'est exigée et ils seront présentés progressivement en cours d'année. Cependant, j'attends que certains concepts de base de la programmation soient connus. Pour cela, vous pouvez reprendre ou apprendre un peu de Python.

Vous avez tous écrit du Python pendant vos années au lycée, que ce soit en Maths, en NSI ou dans vos enseignements scientifiques. Python n'est pas au programme de l'informatique en MP2I/MPI, mais je vous conseille fortement de vous mettre à niveau dans ce langage, pour plusieurs raisons :

• D'abord, Python est au programme de physique qui l'utilisera pour illustrer ses notions numériquement.
• Ensuite, il sera utilisé comme point de comparaison avec les styles et concepts de programmation utilisés par C et OCaml.

Le niveau attendu comprend une maîtrise convenable des notions suivantes :

• variables et affectation
• booléens et opérateurs and or not, opérateurs arithmétiques
• conditionnelle if-else, boucles while et for (dont l'utilisation de range) et délimitation de blocs d'instructions par l'indentation
• définition de fonctions avec def, différence entre return et print, notion de variables globales, locales et de portée de variable
• utilisation simple des structures de chaînes de caractères, de listes (au sens de Python), de listes de listes pour représenter des matrices

Certains chapitres du programme de NSI sont intéressants, mais ne seront pas revus ou développés en CPGE : Interaction entre l'humain et la machine et Architecture matérielle par exemple.

Pour ceux qui n'ont pas du tout suivi le programme de NSI, ou qui veulent vérifier leur niveau en Python, je vous conseille les deux premiers niveaux de l'introduction à la programmation de France-IOI, disponible ici. Le niveau 3 est aussi intéressant à explorer, notamment les points 1, 2, 5-11, mais il n'est pas indispensable de les travailler. Les corrections disponibles en C sont aussi intéressantes, mais je déconseille fortement celles en OCaml. Pour les étudiants ayant suivi la spécialité NSI jusqu'en Terminale / qui sont déjà à l'aise avec les notions précédentes, vous pouvez aussi vous lancer dans un poly proposé par un étudiant de MPI (je l'ai lu en diagonale, mais il semble bien construit et prend un peu d'avance sur le programme de première année).

N'hésitez pas à me poser des questions si quelque chose n'est pas clair.

• Le DL 11 est en ligne.
  • Il traite de marches aléatoires sur $\mathbb{Z}$ et sur un cercle.
  • Ce n'est pas un prérequis pour le DS 11 du samedi 15 juin qui portera sur :
    • Intégration sur un segment (notamment le théorème fondamental de l'analyse)
    • Espaces préhilbertiens réels (notamment la distance d'un vecteur à un sev de dimension finie)
    • Probabilités finies (révisions de terminale essentiellement)
• Les sujets des concours 2024 sont rassemblés dans la rubrique dédiée.

L'accès à la totalité des pages du site est actuellement réservé aux étudiants de la promotion 2023-2024.

• A la rentrée, vous recevrez des identifiants personnels vous permettant de découvrir tout le contenu de notre cahier de prépa.
• Vous trouverez prochainement, dans les pages "matières" du site, quelques conseils ciblés pour vous préparer à intégrer la MP2I.

Hormis en Français-Philosophie où un travail de fond est demandé pendant l'été sur la lecture des œuvres au programme des concours, ne vous lancez pas seuls dans le travail sur les programmes de première année en informatique, mathématiques et physique.

Le programme de mathématiques en MP2I est dans la continuité de l’enseignement de spécialité de la classe de terminale.  

Le premier semestre en MP2I est pensé pour être un semestre de transition vers l’enseignement supérieur. Durant cette période, nous reprendrons, consoliderons et complèterons des notions que vous avez déjà abordées en lycée mais découvrirons aussi progressivement de nouveaux champs mathématiques.

Dans les premières semaines en MP2I, nous reviendrons notamment sur des techniques fondamentales de calcul algébrique ou analytique. Ce passage est absolument nécessaire pour pouvoir aborder et manipuler ensuite sereinement des objets mathématiques plus abstraits. Durant tout votre parcours en CPGE, il vous faudra d’ailleurs vous exercer régulièrement pour acquérir et entretenir des automatismes de calcul indispensables pour être performants aux concours.

Un cahier de calcul à destination des étudiants de 1re année a été élaboré à cet effet par un collectif de professeurs de CPGE. Il est conçu pour être utilisé de manière autonome par les étudiants tout au long de la 1re année de CPGE au fur et à mesure de l’avancement dans le programme.

Pour vous remettre en route avant le 2 septembre, vous pouvez donc travailler sur les premières pages de ce cahier.

• Les parties sur les fractions, les puissances, le calcul littéral, les racines carrées, les expressions algébriques, les équations du second degré, les fonctions exp et ln et la dérivation sont assez largement abordables avec vos connaissances de fin de lycée. Elles sont donc à aborder de manière prioritaire.
  
• Les parties sur la trigonométrie, les primitives, le calcul des intégrales, l’intégration par parties contiennent davantage de questions qui ne seront abordables qu’après le cours de MP2I sur ces sujets. Elles sont à aborder dans un second temps si les premières pages traitées ne vous ont pas posé de souci.
  

Lisez-bien les conseils et remarques qui apparaissent sur les pages v et vi du cahier avant de vous lancer.

Bonne fin d'année et bonnes vacances à tous, rendez-vous le 2 septembre !