Derniers contenus

Solubilité et précipitation

Savoir :

• définir la solubilité d'un solide et utiliser le vocabulaire adapté (dissolution, précipitation, solution saturée)
• définir le produit de solubilité d'un solide ionique
• décrire l'influence de certains paramètres sur la valeur de la solubilité : pH, température, présence d'ions constitutifs en solution (effet d'ion commun)

Savoir-faire :

• exprimer la solubilité d'un solide dans en connaissant son $K_s$
• pour des conditions initiales données, déterminer si une précipitation a lieu ou non, ou si une dissolution est totale
• tracer et interpréter le diagramme d'existence d'un précipité, ou exploiter un diagramme de distribution pour un ion donné
• analyser une courbe présentant l'évolution de la solubilité en fonction d'un paramètre

Fondements de l'optique géométrique

Savoir :

• caractériser une source lumineuse par son spectre
• définir l'indice optique d'un milieu transparent
• définir le modèle de l'optique géométrique et indiquer ses limites
• énoncer les lois de Snell-Descartes pour la réflexion et la réfraction

Savoir-faire :

• relier la longueur d'onde et la couleur
• déterminer la direction d'un rayon réfléchi ou réfracté
• établir et exploiter la condition de réflexion totale

Document de 83 ko, dans Mathématiques/2025-2026/programme de colle

Document de 103 ko, dans Mathématiques/2025-2026/DM

Phénomènes ondulatoires

Savoir :

• donner la définition d'une onde progressive unidimensionnelle, et écrire le signal sous la forme $f(x\pm ct)$ ou $g(t\pm x/c)$
• exprimer le signal correspondant à une onde progressive sinusoïdale
• écrire les relations entre célérité (ou vitesse de phase), période, fréquence, pulsation, longueur d'onde, "vecteur" d'onde
• citer des ordres de grandeur de fréquences d'ondes dans les domaines acoustique, mécanique, électromagnétique
• définir un milieu dispersif, citer un exemple
• relier le déphasage entre deux signaux avec le retard de propagation ou la différence de marche
• exprimer la condition d'interférences constructives/destructives

Savoir-faire :

• prévoir, dans le cas d'une onde progressive, l'évolution temporelle du signal à une position fixée et la représentation spatiale du signal à un instant donné
• déterminer graphiquement la période ou la longueur d'onde, et le déphasage entre deux ondes
• déterminer la position des interférences constructives ou destructives
• déterminer, en fonction du déphasage, l'amplitude de l'onde issue des interférences

Solubilité et précipitation

Savoir :

• définir la solubilité d'un solide et utiliser le vocabulaire adapté (dissolution, précipitation, solution saturée)
• définir le produit de solubilité d'un solide ionique
• décrire l'influence de certains paramètres sur la valeur de la solubilité : pH, température, présence d'ions constitutifs en solution (effet d'ion commun) [vu en cours mercredi]

Savoir-faire :

• exprimer la solubilité d'un solide dans en connaissant son $K_s$
• pour des conditions initiales données, déterminer si une précipitation a lieu ou non, ou si une dissolution est totale
• tracer et interpréter le diagramme d'existence d'un précipité, ou exploiter un diagramme de distribution pour un ion donné
• analyser une courbe présentant l'évolution de la solubilité en fonction d'un paramètre [vu en cours mercredi]

Document de 150 ko, dans Mathématiques/2025-2026/Corrigé DS

Document de 82 ko, dans Mathématiques/2025-2026/programme de colle