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Le programme : 02pgmcolle

Le descriptif des choses à connaître n'a pas changé par rapport au programme 1 mais des questions de cours ont été ajoutées.

Colles physique 943_1

• Le programme de la semaine :
  • Lundi 8-10 : début du chapitre 203 Espaces vectoriels normés.
  • Lundi 14-16 : fin du cours 202 avec la rubrique exercices classiques.
  • Mercredi 10-12 : correction d'exercices chapitre 202.
  • Jeudi 8-10 : poursuite du ch 203.
  • Jeudi 14-16 ou 16-18 : exercices ch 202 et 203.
• Les choses à faire :
  • apprendre le cours au fur et à mesure
  • lister les questions pour les poser en classe
  • pour lundi : continuer à réfléchir sur les exercices 202.2 (ex 4,5,6); 202.4 et 202.5.Ces exercices ne seront a priori pas détaillés en classe mais on pourra reprendre certains points à la demande. Je compte sur des volontaires pour proposer une rédaction que je corrigerai et que je mettrai sur le site.Je remercie à ce titre Darius pour 202.3(une variante); Marianne pour le 202.5 et Carla pour le 202.2 (ex6). Merci de vous positionner sur les exercices restants.
  • pour mercredi : chercher les exercices 202.8 (Adnane) ; 202.9 (Driss);
  • pour jeudi : chercher les exercices 203.1 (Lola//Wadir) ; 203.2 (Robin//Louann);

• Le programme de la semaine :
  • Lundi 8-10 : poursuite du cours ch202, intégrale généralisée en +infini
  • Lundi 14-16 : correction des derniers exercices du ch 201 (thème intégrale sur un segment)
  • Mercredi 10-12 : cours ch202
  • Jeudi 8-10 : fin ch 202
  • Jeudi 14-16 ou 16-18 : exercices ch 202
• Les choses à faire :
  • apprendre le cours au fur et à mesure
  • lister les questions pour les poser en classe
  • pour jeudi : chercher les exercices 202.2 (ex 1 : Anaïs//Joude ; ex 2 : Anna//Aymane; ex 3 : Nicolas //Roxane Q.) ; 202.3(Romane//Germain); 202.6(Diane//Marianne)
• Le DS : portera sur les thèmes abordés dans le ch 201.

/!\ Note aux khôlleurs /!\

J'ai avancé beaucoup moins vite que prévu (plein de questions -- c'est bien !)... Les étudiants ont toutes les règles de construction (recouvrement nul / non-nul par symétrie, rôle de l'écart en énergie entre les orbitales en interaction dans la stabilisation / déstabilisation des orbitales résultantes, lien entre le signe du recouvrement et la nature stabilisante / déstabilisante de l'interaction, etc.) mais nous n'avons pas encore fait les diagrammes d'OM diatomiques (notion de corrélation, notion de recouvrement sigma / pi). On peut poser n'importe quel exercice sur la construction d'un diagramme d'OM (diatomique ou polyatomique) à condition d'y aller en douceur et d'accompagner l'étudiant·e. Merci !

~ TL;DR ~
Sup' : cristallographie.
Spé' : OA + OM.

~ Révisions de sup' ~

Cristallographie

Connaissances :

• vocabulaire lié à la description d'une maille : réseau, nœud, maille, motif, etc. ;
• modèle du cristal parfait, modèle des sphères dures, modèle des sphères dures chargées ;
• défauts du cristal réel ;
• description qualitative des différents types de cristaux : métallique, ionique, moléculaire, macrocovalent, etc.

Compétences :

• représentations de la maille (perspective cavalière, projection) ;
• détermination des caractéristiques de la maille : population, coordinence, compacité, masse volumique, densité, etc.
• identifier les sites interstitiels d'une maille (position, type, rayon) ;
• anticiper la formation d'alliages (d'insertion, de substitution).

~ Programme de spé' ~

Introduction au monde quantique
(lien vers le chap. 01)

Connaissances :

• approximation de Born-Oppenheimer ;
• approximation orbitale.

Théorie des orbitales atomiques
(lien vers le chap. 02)

Connaissances :

• représentation conventionnelle des orbitales atomiques (s, p, d) ;
• nombres quantiques (principal, azimutal, magnétique), lien avec les couches électroniques, sous-couches électroniques et orbitales atomiques ;
• différences entre l'atome d'hydrogène, l'ion hydrogénoïde, l'atome polyélectronique ;
• règles de construction (Aufbau) : règles de remplissage de Klechkowski, principe d'exclusion de Pauli, règles de Hund ;
• lecture et utilisation de la classification périodique des éléments, évolution de quelques grandeurs (rayon atomique, électronégativité, etc.).
• définition de l'énergie de première ionisation, de l'énergie d'attachement, de l'affinité électronique.

Compétences :

• étude des orbitales atomiques d'une entité monoatomique en utilisant un modèle fourni (ex : modèle de Slater) : charge effective ressentie, rayon, énergie ;
• établir la configuration électronique fondamentale d'un atome ou d'un ion monoatomique ;
• identifier les sous-couches électroniques / orbitales atomiques / électrons de cœur et de valence d'un édifice monoatomique.

Théorie des orbitales moléculaires
(lien vers le chap. 03)

Connaissances :

• méthode CLOA (combinaison linéaire d'orbitales atomiques) ;
• résultat de l'interaction entre deux orbitales atomiques identiques, entre deux orbitales atomiques différentes ;
• importance du recouvrement et de la différence d'énergie entre les orbitales mises en jeu sur l'énergie de stabilisation / déstabilisation ;

Compétences :

• choix des orbitales atomiques à prendre en compte dans la construction d'un diagramme d'orbitales moléculaires ;
• détermination des éléments de symétrie du problème, classement des orbitales prises en compte en fonction de ces éléments de symétrie ;
• peuplement d'un diagramme d'orbitales moléculaires (construit ou fourni) ;
• détermination du caractère liant, non-liant ou antiliant d'une orbitale moléculaire ;
• détermination de l'indice de liaison d'un édifice polyatomique.

Document de 214 ko, dans Vie de classe

Document de 34 ko, dans Vie de classe

• Consignes pour les colles : déroulement
• Premier programme : 01pgmcolle Eventuellement revu à la marge d'ici jeudi selon avancement dans le cours.

Pas ce colle cette semaine.

Document de 26 ko, dans Mathématiques

Document de 92 ko, dans Vie de classe

Vous trouverez ci-joint quelques extraits de mails d'élèves qui ont intégré sur les concours 2024 : conseils des anciens.

Ils vous donnent quelques conseils pour bien gérer votre année et rester motivés.

Document de 40 ko, dans Vie de classe

Document de 40 ko, dans Mathématiques

Vous le trouverez, pour toutes les matières scientifiques en cliquant ici

Il s'agit d'un site prepas.org s'adressant à vous, élèves de prépas, où vous pourrez d'ailleurs trouver beaucoup d'autres informations intéressantes.