Derniers contenus

- Chapitre VII, Oscillateur amorti

tout est à maîtriser !!

Chapitre VIII, RSF

c'est le début mais il faut savoir faire des exercices comme le muDM. Entrainez vous dès à présent !

A préparer pour la semaine prochaine 

• Réviser le chapitre 8, le chapitre "Fonctions bijectives réelles", et le chapitre 2 partie 3 fonctions puissance pour l'interrogation de cours n°5 (5 minutes) qui aura lieu MARDI. Apprenez précisément les théorèmes et les définitions.
• Préparer les exercices suivants du TD8 :
  • Exercice 1 fonctions f - h - k - m - l - n . Indication : Cherchez à réécrire le polynôme sous une forme plus simple à primitiver
  • Exercice 2 intégrales L et K.
  • Exercice 8 questions 2 et 3.

  Voici la répartition des exercices à présenter au tableau : Repartition_exo_S9

Mardi et Mercredi en TD : Interrogation de cours n°5, correction des exercices à préparer, travail sur les exercices 3, 7, 8 du TD8, exercices 8 et 9 du TD2 Partie 3 (fonctions puissance)

En cours : on poursuit le Ch8 Primitivation puis Chapitre 9 Equations différentielles du premier ordre. Jeudi 10-11h : fonctions Arcsinus et Arccosinus.

Le programme de colle pour la semaine 9 est disponible.
Bon weekend

Friperie solidaire au lycée : apportez vos habits à la vie scolaire

Mis dans documents généraux : le fichier "rien de neuf à Amiens" qui regroupe tous les endroits où vous pouvez trouver de la seconde main (vêtements, livres, meubles...)

Explication de texte :

Vous choisirez l'un des extraits suivants de La Connaissance de la Vie, de Georges Canguilhem, et vous l'expliquerez de manière ordonnée. Vous exposerez votre explication pendant 15-20 minutes, qui seront suivies d'un entretien et d'une reprise avec le professeur.

Extrait 1 :

"La pensée et le vivant ", p. 16 : " Nous pensons, quant à nous..." à "...l'idée du vivant."

Extrait 2 :

"Machine et organisme", p. 141 :

"La théorie des animaux-machines..." à "... de langage et d'invention."

Extrait 3 : "

"Le normal et le pathologique", pp. 204-205 :

"L'individu n'est un irrationnel..." à "... soient-elles à première vue"

Explication de texte :

Vous choisirez l'un des extraits suivants de La Connaissance de la Vie, de Georges Canguilhem, et vous l'expliquerez de manière ordonnée. Vous exposerez votre explication pendant 15-20 minutes, qui seront suivies d'un entretien et d'une reprise avec le professeur.

Extrait 1 :

"La pensée et le vivant ", p. 16 : " Nous pensons, quant à nous..." à "...l'idée du vivant."

Extrait 2 :

"Machine et organisme", p. 141 :

"La théorie des animaux-machines..." à "... de langage et d'invention."

Extrait 3 : "

"Le normal et le pathologique", pp. 204-205 :

"L'individu n'est un irrationnel..." à "... soient-elles à première vue"

- Chapitre VI, Régime transitoire du premier ordre

tout est à maîtriser !

- Chapitre VII, Oscillateur Harmonique

tout est à maîtriser !

- Chapitre VII, Oscillateur Amorti

forme canonique de l'équation différentielle, différentes solutions en fonction de Q, forme et graphe des solutions homogènes!

Document de 92 ko, dans Général

Soirée des métiers

19h30 à l'amphi

Réunion d'info asso Article 1 (lire dans la page d'accueil de cdp)

Journée Portes ouvertes

Freeperie

( lire dans la page d'accueil de cdp)

- Chapitre V, Circuit linéaire du premier ordre

tout doit être maîtrisé. Je rappelle les questions "classico classiques" :

i) trouver l'équation différentielle du circuit, l'écrire sous forme canonique, introduction de la constante de temps

ii) trouver les Conditions Initiales

iii) résoudre l'équation différentielle et tracer le graphe

iv) bilan de puissance et calcul des énergie reçue/fournies par chaque dipôle

- Chapitre VI, Oscillateurs harmoniques

Il faut savoir résoudre l'équations différentielles d'un pscillateurs harmoniques. Il faut également maîtriser les fonctions sinusoïdales :

i) passer d'une forme à l'autre

ii) tracer le graphe à partir de la formule

iii) à partir du graphe, obtenir : moyenne, amplitude, période, ...

Explication de texte :

Vous choisirez l'un des extraits suivants de La Connaissance de la Vie, de Georges Canguilhem, et vous l'expliquerez de manière ordonnée. Vous exposerez votre explication pendant 15-20 minutes, qui seront suivies d'un entretien et d'une reprise avec le professeur.

Extrait 1 :

"L'expérimentation en biologie animale", p. 27-28 : "En conclusion, nous pensons comme Claude Bernard..." à "... notions d'expérience et de fonction."

Extrait 2 :

"La monstuosité et le monstrueux", p. 233 :

"Que dirons-nous le jour..." à "... droite sinon courte."

Extrait 3 : "

"Machine et organisme", p. 161 :

"C'est la rationalisation des techniques" à "... défendre le rationalisme."

Explication de texte :

Vous choisirez l'un des extraits suivants de La Connaissance de la Vie, de Georges Canguilhem, et vous l'expliquerez de manière ordonnée. Vous exposerez votre explication pendant 15-20 minutes, qui seront suivies d'un entretien et d'une reprise avec le professeur.

Extrait 1 :

"L'expérimentation en biologie animale", p. 27-28 : "En conclusion, nous pensons comme Claude Bernard..." à "... notions d'expérience et de fonction."

Extrait 2 :

"La monstuosité et le monstrueux", p. 233 :

"Que dirons-nous le jour..." à "... droite sinon courte."

Extrait 3 : "

"Machine et organisme", p. 161 :

"C'est la rationalisation des techniques" à "... défendre le rationalisme."

- Chapitre III et IV

tout doit être maitrisé

- Chapitre V, Circuit linéaire du premier ordre

tout doit être maîtrisé. Je rappelle les questions "classico classiques" :

i) trouver l'équation différentielle du circuit, l'écrire sous forme canonique, introduction de la constante de temps

ii) trouver les Conditions Initiales

iii) résoudre l'équation différentielle et tracer le graphe

iv) bilan de puissance et calcul des énergie reçue/fournies par chaque dipôle

Explication de texte :

Vous choisirez l'un des extraits suivants de La Connaissance de la Vie, de Georges Canguilhem, et vous l'expliquerez de manière ordonnée. Vous exposerez votre explication pendant 15-20 minutes, qui seront suivies d'un entretien et d'une reprise avec le professeur.

Extrait 1 :

"Le Vivant et son Milieu", p. 184 : "Du point de vue biologique..." à "... échangent successivement leur rôle."

Extrait 2 :

"Machine et organisme", p. 150 :

"On dirait volontiers qu'il y a plus..." à "... paraît être durcie et accusée."

Extrait 3 : "

"Le Normal et le Pathologique", p. 214 :

"Nous ne pouvons pas dire que le concept..." à "... présence d'autres normes."