Derniers contenus

A préparer pour la semaine prochaine

• Pour le TD, préparer les exercices suivants :
  • Exercice du cours du chapitre 12 EDL2 : exo 5 - exo 6
  • TD 13 : Exercice 10 - Exercice 7

  Pas de répartition des exos cette semaine.

• Fiche de révision n°8 à travailler :
  • Apprendre les limites ET leurs démonstrations (les démos sont au programme de colle à partir de cette semaine).
  • Les nouvelles démonstrations sont celles des limites encadrées. Les autres ont été vues dans les chapitres précédents.
  • Chercher les exemples pour jeudi.
• Cahiers de colle : Les élèves ayant eu colle de maths en semaine 14 doivent refaire un exercice de cette colle et le donner pour qu'il soit noté

Le programme de colle pour la semaine 15 est disponible.

Pour ceux qui le désirent plusieurs vidéos sont disponibles en complément du cours :

Forme des solutions à valeurs réelles dans le cas où $\Delta=0$ ici

Forme des solutions à valeurs réelles dans le cas où $\Delta<0$ ici

Cette semaine (mercredi 21 janvier) remédiation en maths 11-12H en B03 sur le thème : lecture d'énoncé. Apportez votre énoncé de ds3 notamment, d'autres si vous le désirez.

Document de 1 Mo, dans Général

Journée Portes ouvertes CPGE

Conférences

Remédiation

Deuxième série de colles

Cette deuxième série de colles consistera en une dissertation, à partir de sujets hors programme (comme au concours).

Il faudra donc procéder selon la méthode vue en classe. L'exposé, qui ne devra pas excéder 20 minutes, devra comporter :

- Une introduction

- un développement en deux ou trois parties

- une conclusion

L'introduction :

Elle doit comporter :

- Une accroche, dont le rapport avec le sujet sera brièvement exposé ;

- la citation intégrale du sujet ;

-une problématique, qui se compose a) de la reformulation du sujet et b) d'un élément de contestation ou de contradiction qui en indique les limites

- une question alternative ("... ou bien...) qui reformule le problème

- l'annonce du plan.

Le développement :

Il se compose de deux ou trois parties :

- la première partie (Oui) explicite et analyse le sujet ;

- la seconde partie (mais...) montre les limites du propos de l'auteur ;

- éventuellement, la 3ᵉ partie (... plutôt...) indique ce qu'il faudra plutôt dire.

Chaque partie comporte deux ou trois sous-parties ; chaque sous-partie doit être conçue comme un moment d'un raisonnement, et commence dont par expliquer et justifier une affirmation, qui sera ensuite illustrée par DEUX références différentes au moins. Dans le cadre des colles, puisqu'elles sont hors programme, vous n'êtes pas limités aux œuvres du programme, vous pourrez utiliser des références de votre culture générale, notamment littéraire ou cinématographique.

Vous traiterez au choix l'un des sujets suivants :

Sujet 1 : "Tous les hommes ont par nature le désir de connaître ; le plaisir causé par la sensation en est la preuve, car, en dehors de leur utilité, elles nous plaisent par elles-mêmes, et, plus que toutes les autres, les sensations visuelles."

Aristote, Métaphysique, I, 1

Sujet 2 :

"Il n’y a pas d’autre définition possible du réel que : c’est l’impossible. Quand quelque chose se trouve caractérisé de l’impossible, c’est là seulement le réel ; quand on se cogne, le réel, c’est l’impossible à pénétrer. "

J. Lacan, Conférence au Massachusetts Institute of Technology (02/12/1975), parue dans Scilicet, 1975, n° 6-7, pp. 53-63

Sujet 3 :

"Les sentiments et les conduites passionnelles sont inventés comme les mots. Même ceux qui, comme la paternité, paraissent inscrits dans le corps humain sont en réalité des institutions. ", M. Merleau-Ponty, Phénoménologie de la Perception, 1945

Deuxième série de colles

Cette deuxième série de colles consistera en une dissertation, à partir de sujets hors programme (comme au concours).

Il faudra donc procéder selon la méthode vue en classe. L'exposé, qui ne devra pas excéder 20 minutes, devra comporter :

- Une introduction

- un développement en deux ou trois parties

- une conclusion

L'introduction :

Elle doit comporter :

- Une accroche, dont le rapport avec le sujet sera brièvement exposé ;

- la citation intégrale du sujet ;

-une problématique, qui se compose a) de la reformulation du sujet et b) d'un élément de contestation ou de contradiction qui en indique les limites

- une question alternative ("... ou bien...) qui reformule le problème

- l'annonce du plan.

Le développement :

Il se compose de deux ou trois parties :

- la première partie (Oui) explicite et analyse le sujet ;

- la seconde partie (mais...) montre les limites du propos de l'auteur ;

- éventuellement, la 3ᵉ partie (... plutôt...) indique ce qu'il faudra plutôt dire.

Chaque partie comporte deux ou trois sous-parties ; chaque sous-partie doit être conçue comme un moment d'un raisonnement, et commence dont par expliquer et justifier une affirmation, qui sera ensuite illustrée par DEUX références différentes au moins. Dans le cadre des colles, puisqu'elles sont hors programme, vous n'êtes pas limités aux œuvres du programme, vous pourrez utiliser des références de votre culture générale, notamment littéraire ou cinématographique.

Vous traiterez au choix l'un des sujets suivants :

Sujet 1 : "Tous les hommes ont par nature le désir de connaître ; le plaisir causé par la sensation en est la preuve, car, en dehors de leur utilité, elles nous plaisent par elles-mêmes, et, plus que toutes les autres, les sensations visuelles."

Aristote, Métaphysique, I, 1

Sujet 2 :

"Il n’y a pas d’autre définition possible du réel que : c’est l’impossible. Quand quelque chose se trouve caractérisé de l’impossible, c’est là seulement le réel ; quand on se cogne, le réel, c’est l’impossible à pénétrer. "

J. Lacan, Conférence au Massachusetts Institute of Technology (02/12/1975), parue dans Scilicet, 1975, n° 6-7, pp. 53-63

Sujet 3 :

"Les sentiments et les conduites passionnelles sont inventés comme les mots. Même ceux qui, comme la paternité, paraissent inscrits dans le corps humain sont en réalité des institutions. ", M. Merleau-Ponty, Phénoménologie de la Perception, 1945

- Chapitre X, Filtrage linéaire

tout doit être maîtrisé !

- Chapitre XI, Filtrage actif

Les 4 montages du cours doivent être maîtrisés : amplificateur inverseur et non-inverseur, intégrateur et dérivateur

- Chapitre XIV, Cinématique du point

tout doit être maîtrisé. Attention, la cinématique du point, l'important c'est de bien commencer proprement l'exercice !