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Théorème du moment cinétique dans le cadre de la meca du point ou du solide en rotation autour d’un axe : en meca du point : forme vectorielle par rapport à un point fixe du repère ou scalaire par rapport à un axe . Maîtriser parfaitement l’exemple du pendule pesant et du pendule de torsion . Énergétique du solide en rotation autour d’un axe fixe . Force centrale , dans le cadre du programme de PTSI : être capable de prouver que le mouvement est plan en utilisant le théorème du moment cinétique . Être capable de calculer l’énergie potentielle associée à la force centrale Être capable de prouver que l’énergie mécanique est constante

. Loi des aires.

Pas d’utilisation de la seconde loi de Newton sauf pour la trajectoire circulaire .

Être capable , par analogie avec le cas de la trajectoire circulaire, de donner l’expression de l’énergie mécanique pour une trajectoire elliptique en fonction de a.

Connaître les correspondances entre signe de l’énergie mécanique et nature de la trajectoire .

Cas des trajectoires des planètes autour du soleil : lois de Kepler .

Satellites artificiels : connaître la définition d’une orbite géostationnaire et être capable de calculer l’altitude d’un satellite géostationnaire . Être capable de donner d’autres types d’orbites de satellites artificiels et leurs usages . Vitesse de libération

Cristallographie cours : structures compactes : cubique face centrée , hexagonale compacte . Structure non compacte : cubique centrée .

Être capable de donner le schéma de la maille , de savoir comment se fait la tangence entre atomes , coordinence , nombre d’atomes par maille , compacité , masse volumique .

Être capable de dire où sont les sites octaédriques er tétraédriques pour la cubique face centrée .

La chimie n’est plus au programme de colle

Particule chargée dans un champ électrique ou magnétique : idem semaine précédente

Théorème du moment cinétique dans le cadre de la meca du point ou du solide en rotation autour d’un axe : en meca du point : forme vectorielle par rapport à un point fixe du repère ou scalaire par rapport à un axe .

Maîtriser parfaitement l’exemple du pendule pesant et du pendule de torsion .

Énergétique du solide en rotation autour d’un axe fixe .

Force centrale : question de cours : être capable de prouver que le mouvement est plan en utilisant le théorème du moment cinétique . Être capable de calculer l’énergie potentielle associée à la force centrale

Être capable de prouver que l’énergie mécanique est constante

Chimie : idem programme semaine précédente

Physique : les filtres ne sont plus au programme

Particule chargée dans un champ électrique OU magnétique constant

Force de lorentz

, savoir qu’on néglige le poids devant cette force .

Savoir prouver que la force magnétique ne travaille pas et qu’en conséquence la norme de la vitesse est constante

Les étudiants devront maîtriser parfaitement les exercices :

- déviation d’une faisceau d’électrons : oscilloscope analogique

- cyclotron

- spectro de masse

Pour prouver que la trajectoire d’une particule chargée dans une zone de champ magnétique constant est circulaire ( avec le vecteur champ magnétique orthogonal au vecteur vitesse initiale ) , on utilisera la seconde loi de Newton avec les vecteurs explicités dans la base de Frenet

Il

Modèle local, charges réparties

Modèle local, charges réparties

Modélisation des actions mécaniques

Frottement

PFS

Modélisation des actions mécaniques

Frottement

PFS

Modélisation des actions mécaniques

PFS

Atomistique : idem semaine dernière

Molecules : définition d’une liaison de covalence , definiton d’une énergie de liaison , définition du moment dipolaire , être capable de calculer le pourcentage ionique de la liaison connaissant la distance entre les deux atomes et la norme du moment dipolaire

Schéma de Lewis d’un édifice poly atomique ( molécule ou ion ) être capable de donner rapidement des schémas de Lewis «  simples » et d’appliquer la «  to do list » vue en classe pour les cas plus complexes ( calcul du nombre de doublets à répartir , règles pour répartir ces doublets entre les atomes / doublets non liants ) être capable de donner alors une première version du schéma de Lewis avec des liaisons simples uniquement et calculer les charges attribuées aux différents atomes de l’édifice . Amélioration du schéma si possible ( en basculant des doublets , sans jamais transgresser l’octet pour ds éléments de la seconde période )

A partir de ce schema, être capable de donner la géométrie de l’édifice ( règles VSEPR ) afin de savoir si la molécule est polaire ou non .

Interactions entre molécules : van der Waals et liaison hydrogène , conséquences sur température de changement d’état par exemple .

Notion de solvant ( caractéristiques du solvant : polaire ? Portique ? Pouvoir dispersant fort ou faible ?)

2 solvants sont ils miscibles ou non?

Les filtres sont tjs au programme de colle