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On abandonne les chapitres d’optique sauf deux Instruments d’optique : lunette astronomique et microscope

. Le viseur sera vu en TP mais le TP instruments d’optique n’a pas eu lieu . Merci de ne pas donner d’exo sur le viseur .

Chimie : parametrage d’un tableau d’avancement et détermination de l’état final d’un système .

Être capable en calculant le quotient de réaction à t= 0 de savoir si la réaction a lieu dans le sens direct ou indirect

Être capable à partir de la valeur de K de savoir si la réaction peut être considérée comme une réaction totale

Dans le cas où la réaction est équilibrée lorsque t tend vers l’infini , être capable de retrouver ζ eq puis les quantités de matière de toutes les espèces à l’état final

Dans le cas où la réaction peut être considérée comme totale , savoir comment retrouver le réactif limitant puis les quantités de matière des différentes espèces à l’état final

Cinétique chimique : connaître les définition de la vitesse de disparition/ formation de A ( en mol s^-1) A qui peut être un réactif ou un produit . Vitesse de réaction ( dζ/dt ) , vitesse volumique de réaction ( 1/Vdζ/dt). Savoir exprimer la vitesse volumique de réaction en fonction de la concentration de l’un des réactifs ou produit .

. Réactions admettant un ordre ( notion d’ordre global , ordre partiel )

Les seules autres questions relatives à ce chapitre pourront être :

- 1er exemple : A—->Β , concentration initiale de A notée a pas de B à t=0, par hypothèse la cinétique suivant une loi de Van’t Hoff : déterminer les concentration de A et B au cours du temps et tracer l’allure des courbes correspondantes

determiner l’unité de k

2nd exemple 3A—->B,

concentration initiale de A notée a et pas de B au départ , par hypothèse la cinétique admet un ordre 2 .

Déterminer les concentrations de A et B en fonction du temps .

Unité de k . Je n’ai pas encore vu le temps de demi réaction

Cinématique du solide :

-Savoir écrire les torseurs cinématiques des liaisons usuelles

-Calculer un vecteur vitesse de rotation par composition

-Calculer un vecteur vitesse par composition

-Calculer une accélération par dérivation de la vitesse

Cinématique du solide :

-Savoir écrire les torseurs cinématiques des liaisons usuelles

-Calculer un vecteur vitesse de rotation par composition

-Calculer un vecteur vitesse par composition

-Calculer une accélération par dérivation de la vitesse

Savoir écrire les torseurs cinématiques des liaisons : Vecteur rotation et vecteur vitesse au centre de la liaison

Déterminer le torseur cinématique du mouvement d'une pièce par rapport à une par composition des mouvements :

Composition des vecteurs rotation

Composition des vecteurs vitesse : maitriser le changement de point (BABAR)

Savoir écrire les torseurs cinématiques des liaisons : Vecteur rotation et vecteur vitesse au centre de la liaison

Déterminer le torseur cinématique du mouvement d'une pièce par rapport à une par composition des mouvements :

Composition des vecteurs rotation

Composition des vecteurs vitesse : maitriser le changement de point (BABAR)

Optique :les exercices type fibre optique , prisme , arc en ciel sont au programme

Chapitre 3 :

Vocabulaire : être capable de définir en utilisant un schéma : un ’objet réel/ virtuel , une image réelle/ virtuelle

Connaître la définition d’un système stigmatique ( savoir et éventuellement prouver par un schéma qu’un miroir plan est un système stigmatique , qu’un dioptre plan n’est pas un système stigmatique sauf cas des petits angles ) . Savoir schématiser une lentille convergente / divergente , savoir positionner correctement les foyers objet et image pour une lentille convergente / divergente . Notion de vergence ( notée V dans le cours ) Conditions de Gauss et conséquences. Tracés d’optique : être capable de tracer l’image d’un objet AB réel ou virtuel à travers une lentille convergente/ divergente Loi de conjugaison de Descartes : être capable de l’utiliser pour retrouver par le calcul la position de l’image Formule de grandissement : être capable de l’exploiter pour retrouver la taille et le sens de l’image

( j’ai demandé aux étudiants de connaître les formules mais ils savent que dans le BO , les énoncés doivent leur proposer les formules )

l’œil : être capable de proposer la modélisation de l’œil réduit , savoir que la distance focale de la lentille de l’œil est variable , punctum proximum et punctum remotum pour un œil emmétrope ( normal) . Pouvoir de résolution de l’œil ( connaître la valeur angulaire limite ) Défauts de l’œil : être capable de les expliquer en proposant éventuellement un schéma en appui

Instruments d’optique : loupe , lunette astronomique , pas encore de microscope ou de viseur

Cas des lentilles accolées : vergence de la lentille équivalente

Cette semaine est consacrée au rattrapage des colles de la semaine dernière