MPSI 1 — Chateaubriand

[math] à faire

Obtenir une expression de sin(nθ) de la même façon qu'on a obtenu en cours une expression de cos(nθ). Accorder de l'attention au passage avec une partie entière. Si nécessaire reprendre d'abord le calcul de cos(nθ) vu en cours.

[phys] Correction du DM2

J'ai repéré deux coquilles/maladresses dans le corrigé du DM2. De plus, j'ai rajouté trois éléments de correction.

La nouvelle version est disponible ici avec les modifications entourées ou encadrées.

[math] pour la semaine prochaine

Exercices 34, 39 (premier système), 45, 46, 58, 59, 60

(bien entendu, il est conseillé de faire au préalable des exercices plus faciles si nécessaire, par exemple les deux premiers systèmes du 36)

[self] nouveau planning des passages au self

Passage au self :

Attention, les étudiants libérés de cours sur le créneau 11h15-12h15 sont tenus de déjeuner dès 11h30 leur carte étant bloquée de 12h15 à 12h45.

[phys] DS du 25/09

Au programme du DS1 de physique du 25/09, il y a : AD, E1 et E2.

Vous trouvez d'ores et déjà l'énoncé du DS1 et son corrigé de l'année dernière dans "Documents à télécharger/Devoirs : DS et DM".

[phys] Nouveau DM

Un nouveau DL sera à rendre le mercredi 23/09. Il est disponible ici.

Je vous distribuerai la version papier demain.

[admin] Trombinoscope

Le trombinoscope est enfin disponible dans "Documents Généraux/Général" ou ici

[phys] Pour le jeudi 17/09

Pour jeudi 17/09, je vous demande de lire :

[stage] Coup de boost en CPGE

L’Institut Polytechnique de Paris, en partenariat avec l’UPS, propose deux stages « Coup de boost en CPGE », destinés à accompagner les élèves au début de leur première année de CPGE scientifique. Ces stages se dérouleront sur le campus de l’École polytechnique à Palaiseau :

Au programme : accompagnement scientifique, méthodologie, échanges, ainsi que des temps consacrés à la confiance en soi et à la prise de parole.

Ces stages gratuits sont ouverts aux élèves majeurs de MPSI, MP2I, PCSI, PTSI notamment. L’hébergement, la restauration et le transport sont pris en charge. Les candidatures sont ouvertes jusqu’au vendredi 25 septembre 2026 à 8h00. Vous trouverez le descriptif complet du dispositif dans le document joint. Les inscriptions se font via le lien suivant :

https://demarche.numerique.gouv.fr/commencer/stages-coup-de-boost-octobre-2026

Pour plus d'informations :

https://www.polytechnique.edu/ecole/diversite-reussite/nos-actions/stage-daccompagnement-en-classe-preparatoire

[math] Pour la semaine prochaine

Attention : il s'agit bien de travailler le chapitre 2. Les colles portent sur le chapitre 1 qui a déjà été travaillé.

[phys] cahier d'entraînement

Voici un cahier d'entrainement en physique-chimie réalisé par un collectif de professeurs de classes préparatoires. Il n'est pas spécifique aux MPSI mais peut peut-être répondre à un besoin pour certains ou certaines d'entre vous. Vous pouvez l'acheter en version éditée.

[phys] exercices supplémentaires des TD

Les éléments de correction des exercices supplémentaires sont accessibles dans "Documents à télécharger/Cours et TD". Ils sont classés par thème (E pour Electricité, M pour Mécanique, etc.).

[EPS] planning

L'EPS démarre le lundi 14 septembre. Vous trouverez le planning de l'EPS ici.

[Conf] CRU

Il existe un cycle de conférences sur des thèmes littéraires et philosophiques proposé par le Cercle de Réflexion Universitaire du Lycée Chateaubriand (CRU). En voici le programme. Vous y êtes les bienvenus et les bienvenues.

[admin] Lycée Joliot Curie

Vous trouverez ici une vue du lycée Joliot Curie pour vous permettre de trouver les différents batiments.

[math] pour lundi 7 septembre

  1. Soit c un réel. Démontrer que c=0 si et seulement s'il existe un réel x tel que x²+c²=0
  2. On dit qu'un entier est pair s'il est de la forme 2k avec k entier. On dit qu'un entier est impair s'il est de la forme 2k+1 avec k entier. Démontrer que tout entier relatif est pair ou impair (on pourra commencer par raisonner par récurrence)
  3. Déterminer les réels x tels que x=racine(2-x) en raisonnant par analyse-synthèse comme vu en cours
  4. Déterminer les fonctions f:R→R telles que, pour tous réels x,y, f(x+y)-f(x-y)=4xy (raisonner par analyse-synthèse, comme expliqué en cours)
  5. Notons 2Z l'ensemble des entiers (relatifs) pairs. On pose E={6a+4b/(a,b)∈Z²}. Démontrer que E=2Z (raisonner par double inclusion, comme expliqué en cours).

[phys] Orga

Chaque semaine, il y a (sauf contre-ordre)

[phys] DS de l'année dernière

Les DS de l'année dernière seront accessibles dans "Documents à télécharger/Devoirs : DS et DM" au fur et à mesure de l'avancée d'année. Cela vous permettra de vous tester sur un sujet.

[math] pour vendredi 4 septembre

Pour bien comprendre le TD, quelques exercices :

  1. Soient a,b deux réels tels que, pour tout réel x, ax=bx. Démontrer que a=b
  2. Soient a,a',b,b' des réels tels que, pour tout réel x, ax+b=a'x+b'. Démontrer que a=a' et b=b'
  3. Erratum
    Soit c un réel. Démontrer que c=0 si et seulement s'il existe un réel x tel que x²+c²=0.

Remarque : "si et seulement si" désigne une équivalence. Il est donc conseillé de raisonner par double implication.

Remarque 2 : le but ici est aussi (surtout) de travailler la rédaction (voir les conseils de rédaction du cours)

[LV2] LV2 Chinois

La LV2 chinois aura lieu :

[phys] pour jeudi 3 septembre

[math] pour jeudi 3 septembre

Photographies pour le trombinoscope MPSI1

Les prises de vue auront lieu vendredi 4 septembre entre 9h15 et 9h30 en salle d'étude du bâtiment B3

Les documents de rentrée en MPSI1

Vous trouverez divers documents par ici