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Cette semaine, pas de préparation pour les exercices.

6 | Energétique des solides

Savoir quand appliquer le théorème d'énergie cinétique (TEC) plutôt que le PFD

Définition de l'énergie cinétique d'un système ponctuel

Définition de l'énergie cinétique d'un solide

Savoir que l'énergie cinétique d'un solide ne dépend pas du point de calcul

Savoir exprimer rapidement l'énergie cinétique d'un solide en translation pure ou en rotation pure

Expression de l'énergie cinétique d'un ensemble de solides

Définition de la masse équivalente et de l'inertie équivalente

Définition de la puissance transmise par une action mécanique extérieure à un système ponctuel

Définition de la puissance transmise par une action mécanique extérieure à un solide

Savoir que la puissance transmise ne dépend pas du point de calcul

Expression de la puissance des inter-efforts entre deux solides

Définition d'une liaison parfaite entre deux solides (autrement dit, liaison sans frottement) en fonction de la puissance des inter-efforts développés par la liaison

Connaître les propriétés vérifiées par la puissance des inter-efforts dans le cas particulier d'une liaison ponctuelle (roulement sans glissement, glissement sans frottement, glissement avec frottement)

Définition de la puissance dissipée par une liaison

Enoncé du TEC pour un solide

Enoncé du TEC pour un ensemble de solides (ne pas oublier la puissance intérieure !!)

Définition du rendement d'une structure (retenir notamment qu'il n'est défini qu'en régime permanent !!)

Définition de la puissance perdue par les phénomènes dissipatifs en régime permanent

Savoir calculer le rendement global d'une succession d'éléments dont les rendements sont donnés

Démarche d'application du TEC pour obtenir une équation de mouvement

programme_18

semaine_18

programme_S15

Programmes de colle précédents

programme_S14

programme_17_A

programme_17_B

programme_16

semaine_16

Programmes de colle précédents, auxquels on ajoute:

5 | Dynamique des solides

Condition d’équilibrage (statique et dynamique) à connaître par cœur et démonstration à savoir refaire si demandée

0 | Révisions d'analyse système

Définition du cahier des charges (critère, niveau, flexibilité)

Savoir lire le diagramme des cas d'utilisation, le diagramme des exigences, le diagramme de définition des blocs et le diagramme des blocs internes

Savoir remplir le diagramme de définition des blocs, en reconnaissant les différents composants du système [compétence TP]

Savoir remplir le diagramme des blocs internes, en différenciant les différents types de flux [compétence TP]

Savoir élaborer les chaînes fonctionnelles (chaîne d'information et chaîne de puissance) [compétence TP]

Connaître les fonctions de tous les composants présentés en exemples dans le polycopié