Agenda - Février 2025

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche
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8h : Anglais - Travail à la maison

8h : Anglais - Travail à la maison

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8h : Anglais - Travail à la maison

8h : Anglais - Travail à la maison

Anglais - Travail à la maison

Anglais - Travail à la maison

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Vacances

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Vacances

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Anglais - Travail à la maison

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Anglais - Travail à la maison

Anglais - Travail à la maison

Anglais - Travail à la maison

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Anglais - Travail à la maison

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Anglais - Travail à la maison

Anglais - Travail à la maison

Anglais - Travail à la maison

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Anglais - Travail à la maison

Le lundi 27 janvier 2025 à 8h

Travail à la maison en Anglais

Bien réviser le cours sur The Environment !

Le jeudi 30 janvier 2025 à 8h

Travail à la maison en Anglais

Apprendre le cours > bien revoir depuis le début jusqu'au cours du lundi 27 (climate denial) > nouveau flash test

Répondre aux questions D. 3. > what is 'new denial'? - Questions 1, 2 (a, b, c) + le work on words avec le Collins sur wordreference

Le lundi 3 février 2025 à 8h

Travail à la maison en Anglais

Apprendre le cours (cartoon climate denial) > flash test

Faire la compréhension écrite sur new climate denial (si pas encore fait)

Le jeudi 6 février 2025 à 8h

Travail à la maison en Anglais

Apprendre le cours sur new climate denial > réponses aux questions + vocabulaire du texte.

Préparer la description + analyse de son cartoon pour une présentation à son groupe.

Etre prêt à présenter son 'domaine' sur Trump's impact on climate policies à son groupe.

Du dimanche 9 février 2025 au dimanche 23 février 2025

Vacances

Vacances d'hiver

Du vendredi 7 février 2025 à 8h au lundi 24 février 2025 à 8h

Travail à la maison en Anglais

Keep up with the news > à rendre, noté.

Compléter les deux fiches 'recap' suite au group work > "the impact of Trump's victory on climate action" + "Recap cartoons COP29"

Sur le poly de cours :

- faire "PART 2. B. 4. Understanding a journalistic point of view" + WORK ON WORDS

- faire le WORK ON GRAMMAR > fiche chapitre 28 + exercices > à rendre, noté.