Du dimanche 15 février 2026 au dimanche 1er mars 2026
Vacances
Vacances d'hiver
| Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi | Samedi | Dimanche |
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| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 1 |
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Vacances |
Vacances |
Vacances |
Vacances |
Vacances |
Vacances |
Vacances |
SI - Devoir maison |
SI - Devoir maison |
SI - Devoir maison |
SI - Devoir maison |
SI - Devoir maison |
SI - Devoir maison |
SI - Devoir maison |
Anglais - Travail à la maison |
Anglais - Travail à la maison |
Anglais - Travail à la maison |
Anglais - Travail à la maison |
Anglais - Travail à la maison |
Anglais - Travail à la maison |
Anglais - Travail à la maison |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|
SI - Devoir maison |
8h : Mathématiques - Travail à la maison |
SI - Travail à la maison |
8h : Physique - Chimie - Travail à la maison |
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Anglais - Travail à la maison |
8h : Anglais - Travail à la maison |
14h : Français - Philosophie - Devoir surveillé |
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8h : Mathématiques - Travail à la maison |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|
8h : Anglais - Travail à la maison |
Physique - Chimie - Devoir maison |
8h : Anglais - Travail à la maison |
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8h : Mathématiques - Travail à la maison |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
|---|---|---|---|---|---|---|
SI - Travail à la maison |
10h : Physique - Chimie - Travail à la maison |
SI - Travail à la maison |
8h : Physique - Chimie - Travail à la maison |
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8h : Anglais - Travail à la maison |
8h : Anglais - Travail à la maison |
9h : Divers |
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8h : Physique - Chimie - Travail à la maison |
14h : Informatique - Devoir surveillé |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
|---|---|---|---|---|---|---|
SI - Travail à la maison |
SI - Travail à la maison |
8h : Mathématiques - Travail à la maison |
8h : Anglais - Travail à la maison |
14h : Physique - Chimie - Devoir surveillé |
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8h : Anglais - Travail à la maison |
10h : TIPE - Cours |
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8h : Anglais - Travail à la maison |
| 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
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SI - Travail à la maison |
14h : Physique - Chimie - Travail à la maison |
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8h : Anglais - Travail à la maison |
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8h : Physique - Chimie - Travail à la maison |
Vacances d'hiver
Pensez également, comme toujours, à lire attentivement le corrigé du DS !
- Se tenir informé de l'actualité (BBC, THe Guardian) -> news quiz le 5/03
- Apprendre le cours (COP27, 28, 29)
- Faire PART 2, question 1 (quiz et work on words - video COP30) + question 2 (diverging viewpoints) sur le poly "THE ENVIRONMENT - focus on climate summits"
- Poly "HOW TO EXPRESS CONTRAST AND CONCESSION" - faire la première page + les exercices 0 et 1.a
- Groupe 1 : apprendre les mots du jour du SLS#3 (flash test) + finir le SLS#3
- Groupe 2 : compléter la mind map sur "AI" avec des exemples récents pris dans l'actualité pour chaque item. A faire au propre, à rendre.
-> S'entraîner à la compréhension orale... (cf. dossier "entraînements en autonomie" + la version audio des articles sur l'application The Guardian)
Exercices 1,3,4,5 et 6 feuille 22
Exercices 6,8 et 9 feuille 12.2 (+10 pour celles et ceux qui ont du courage)
DM3 facultatif si vous avez pas eu le temps.
quiz pour évaluer sa connaissance du cours
Finir AP20 ex 2
Exercice III (q. 2 à 4) du TD 18.
- News quiz
- Apprendre le cours (COP27, 28, 29)
- Faire PART 2, question 1 (quiz et work on words - video COP30) + question 2 (diverging viewpoints) sur le poly "THE ENVIRONMENT - focus on climate summits"
- Poly "HOW TO EXPRESS CONTRAST AND CONCESSION" - faire la première page + les exercices 0 et 1.a
Finir l'exercice d'application 2 du cours OS9 (Filtrage).
DS en salle Marie Curie, partagée avec les TSI2 & les PT.
Groupe 1 : finir le SLS#3
Groupe 2 : apprendre le vocabulaire du texte "MAGA is divided..." -> flash test.
Réfléchir à l'équivalent de p parmi n (cours 12F).
Exercices 4,5 et 8 feuille 12.3
Exercices 5,6,12 et 13 feuille 22
Dernier jour pour rendre le DM4.
Apprendre le vocabulaire COP 30. Flash Test.
Traiter la question 2 (diverging viewpoints) sur le poly "THE ENVIRONMENT - focus on climate summits"
Exercices I.C, I.D et II du TD 19. Pensez à utiliser l'encadré (PFS) pour les questions I.D.3 et II.5.
Groupe 1 : faire l'analyse du dessin sur SLS#3 (si pas encore fait) + compléter le tableau récapitulatif sur les temps (cf. livret Mémo sur le CDP -> règles V1 + V2.
Groupe 2 : apprendre le voc du cours + compléter la fiche sur US political parties -> cf videos, fiche disponible dans le dossier "Unit #3: High tech -> AI"
Regarder les vidéos introductives du cours I2, et trouver la raison pour laquelle la dernière ne me plaît pas entièrement.
Préparer les questions Q1 & Q2 du TP 19 AVANT d'arriver en TP.
Exercice III (q. 5 et 6) du TD 19. Pensez à utiliser l'encadré (PFS).
Exemple de cours (p. 6) du chapitre 20.
Apprendre le cours sur la COP30 (diaporama)
Finir l'exercice sur les viewpoints + l'exercice de traduction. (si pas encore fait...).
Travail à réaliser :
Visite de l'usine TurboSelf.
Exercice II (q. 1 à 3) du TD 20.
Si ce n'est pas déjà fait, finir également l'exercice I (q. 5).
Corriger le DS#6 - Sleeper Trains - last call!
-> avec le Memo pour les fautes de grammaire
-> avec le Collins sur wordreference pour les fautes de vocabulaire
A rendre, noté.
Groupe 16h-17h : illustrer la mind map sur AI à partir d'exemples précis tirés de l'actualité (BBC, The Guardian) -> à rendre.
Exercices V.B (q. 1), V.C (q. 1) et V.D (q. 1 et 2) du TD 20.
Ex 1,2,3,4 feuille 15.1
Ex 4,5 feuille 13.2
Ex 2 AP23
Prochaine séance de TIPE en H106 :
cours d'analyse de données expérimentales en salle H106 avant de poursuivre vos expériences
Apprendre les mots de liaison de la concession et du contraste (flash test)
Préparer le group work sur les LAWS :
- lire son texte
- identifier les idées principales et les exemples - prendre des notes
- être prêt à partager les informations à son groupe
-> Il n'y aura pas de temps de lecture des textes donné en classe. Vous devez être prêts.
Au programme :
Exercices I (q. 3 à 5) et III (q. 1 et 2) du TD 21.
Les étudiants qui n'ont pas cherché sérieusement les exercices ne seront pas acceptés en cours.
Groupe 16h-17h: revoir la liste de vocabulaire High Tech + faire le 3. Work on headlines
Groupe 17h-18h: relire les réponses au news quiz et pour chaque 'piece of news', proposer une (ou des) question(s) soulevées (en vue d'un commentaire de colle).
Finir l"exemple de la diapo 7 du cours C6 (dissolution/précipitation). Essayer de faire l'exemple de la diapo 8 !
Réfléchir au 3) de l'exercice d'application 16 du cours C5 : réaction AB (et penser à m'en demander la correction pendant la séance !!!).