Publication le 18/09 à 15h19 (publication initiale le 18/09 à 15h18)
Apprendre le vocabulaire du corrigé (= tous les mots traduits en classe) de la colle sur videogames par coeur + apprendre les expressions de structuration de la colle par coeur (cf. fiche livret de colles) : contrôle de cours.
Réviser le voc "the environment" + commencer à réviser la deuxième liste "employment".
S'entraîner à la compréhension orale (cf audio track n°1 + script - dossier "entraînements colles en autonomie")
N.B. : Chaque élève se verra poser en cours de colle au moins une conversion de niveau simple (une seule unité avec une puissance 1) et une autre de niveau plus complexe (unité(s) avec une puissance différente de 1).
------------------------------------------------
OS1 : Propagation d'un signal
Cours & exercices
------------------------------------------------
OS2 : Propagation de la lumière
Cours uniquement
------------------------------------------------
Liste de questions de cours-types :
Q1 : 6 dimensions et USI de base (intensité lumineuse exclue).
Q2 : Détermination de la dimension et de l'USI pour un volume, une vitesse, une accélération, une force et une énergie.
Q3 : Préfixes multiplicateurs et utilisation pour les conversions d'unité (il faut au minimum savoir expliciter la conversion de nm en cm, de dm2 en USI, de L en m3, de g.cm-3 en USI, de mbar en hPa, de m.s-1 en km.h-1, et de tr.min-1 en rad.s-1)
------------------------------------------------
Q4 : Définitions d'une onde & d'un signal + caractéristiques d'une onde (transverse/longitudinale ; mécanique/ELMA).
Q5 : Tracer la représentation spatiale ou temporelle d’une onde progressive unidimensionnelle, et justifier l’écriture du signal sous la forme s(x,t)=f(t-x/c) ou s(x,t)=f(x-ct) ou s(x,t)=g(t+x/c) ou s(x,t)=g(x+ct).
Q6 : Donner l'expression mathématique d'un signal pour une onde progressive sinusoïdale unidimensionnelle, en donner une représentation spatiale, et établir la relation entre le nombre d'onde (angulaire) k et la longueur d’onde λ.
Q7 : Donner l'expression mathématique d'un signal pour une onde progressive sinusoïdale unidimensionnelle, en donner une représentation temporelle, et établir la relation entre la pulsation ω et la période temporelle T.
Q8 : Sur un exemple fourni par l'examinateur, calculer le déphasage entre deux signaux de même période ; préciser le signal en avance/en retard et reconnaître les cas particuliers de signaux en phase / en opposition de phase / en quadrature de phase.
Q9 : Illustrer et exprimer les conditions d’interférences constructives ou destructives : en terme de déphasage ET en terme de différence de marche lorsque les sources sont déjà en phase à l'origine.
------------------------------------------------
Q10 : Modèle du rayon lumineux ; Modèle de l'optique géométrique et limites de ce modèle.
Q11 : Indice optique d’un milieu transparent : définition et valeurs particulières. Établissement du lien entre la longueur d’onde dans le vide et la longueur d’onde dans un milieu.
L'évaluation de cours portant sur les vecteurs, les produits scalaires et les fermetures géométriques sera faite en DS. Mais apprenez votre cours pour le TD afin d'être efficace !
Publication le 13/09 à 21h32 (publication initiale le 09/09 à 18h42)
Programme de la première semaine de colle : s3.pdf (et pour les colleur⋅euse⋅s s3.tex).
Remarque : les programmes et semaines de colles ont été renumérotés, la semaine du 14/09 est les 3ème semaine de cours d'où le S3 (anciennement numérotée S2 parce que je commençais à compter à 0). Il est préférable de numéroter en semaine de cours plutôt qu'en semaine de colles, ainsi la numérotation est homogène entre les 4 classes de cpge du lycée.
Publication le 11/09 à 13h23 (publication initiale le 11/09 à 13h19)
1. Interrogation de vocabulaire - liste n°1 The Environment :
10 mots anglais / français + 10 mots français / anglais
Evaluation à l'oral : le colleur note votre prononciation et votre compréhension des mots. Il faut donc apprendre avec les fichiers audios (cf. cahier de prépa + Quizlet)
2. Ecoute x3 d'un article de presse lu.
Temps de préparation : 20 minutes (temps d'écoute inclus).
Présentation orale : introduction + résumé du texte + transition.
-> Bien revoir la fiche d'expressions utiles en amont de la colle.
=> Colle collective : le groupe est pris ensemble.
Publication le 11/09 à 13h20 (publication initiale le 11/09 à 13h19)
1. Interrogation de vocabulaire - liste n°1 The Environment :
10 mots anglais / français + 10 mots français / anglais
Evaluation à l'oral : le colleur note votre prononciation et votre compréhension des mots. Il faut donc apprendre avec les fichiers audios (cf. cahier de prépa + Quizlet)
2. Ecoute x3 d'un article de presse lu.
Temps de préparation : 20 minutes (temps d'écoute inclus).
Présentation orale : introduction + résumé du texte + transition.
-> Bien revoir la fiche d'expressions utiles en amont de la colle.
=> Colle collective : le groupe est pris ensemble.
Publication le 10/09 à 12h02 (publication initiale le 06/09 à 20h27)
Dimensions & unités
Cours & exercices
N.B. : Chaque élève se verra poser en cours de colle au moins une conversion de niveau simple (une seule unité avec une puissance 1) et une autre de niveau plus complexe (unité(s) avec une puissance différente de 1).
------------------------------------------------
OS1 : Propagation d'un signal
Cours & exercices
------------------------------------------------
Liste de questions de cours-types :
Q1 : 6 dimensions et USI de base (intensité lumineuse exclue).
Q2 : Détermination de la dimension et de l'USI pour un volume, une vitesse, une accélération, une force et une énergie.
Q3 : Préfixes multiplicateurs et utilisation pour les conversions d'unité (il faut au minimum savoir expliciter la conversion de nm en cm, de dm2 en USI, de L en m3, de g.cm-3 en USI, de mbar en hPa, de m.s-1 en km.h-1, et de tr.min-1 en rad.s-1)
------------------------------------------------
Q4 : Définitions d'une onde & d'un signal + caractéristiques d'une onde (transverse/longitudinale ; mécanique/ELMA).
Q5 : Tracer la représentation spatiale ou temporelle d’une onde progressive unidimensionnelle, et justifier l’écriture du signal sous la forme s(x,t)=f(t-x/c) ou s(x,t)=f(x-ct) ou s(x,t)=g(t+x/c) ou s(x,t)=g(x+ct).
Q6 : Donner l'expression mathématique d'un signal pour une onde progressive sinusoïdale unidimensionnelle, en donner une représentation spatiale, et établir la relation entre le nombre d'onde (angulaire) k et la longueur d’onde λ.
Q7 : Donner l'expression mathématique d'un signal pour une onde progressive sinusoïdale unidimensionnelle, en donner une représentation temporelle, et établir la relation entre la pulsation ω et la période temporelle T.
Q8 : Sur un exemple fourni par l'examinateur, calculer le déphasage entre deux signaux de même période ; préciser le signal en avance/en retard et reconnaître les cas particuliers de signaux en phase / en opposition de phase / en quadrature de phase.
Un flux RSS est une page web spécifique dont le contenu est mis à jour de façon permanente. Sa forme n'est pas très lisible directement dans votre navigateur, mais elle permet de récupérer le contenu d'un fil d'actualité à l'aide d'un logiciel prévu pour lire ce genre de page. Le logiciel va recharger tout seul la page à une période de quelques minutes et vous prévenir directement des nouveautés.
Votre navigateur peut prendre en charge les flux RSS à l'aide d'une extension, mais l'intérêt est plutôt d'utiliser une application spécifique sur votre téléphone. Elle pourra ainsi synchroniser fréquemment le flux RSS, recevant et affichant en notification les nouvelles informations en direct.
Un grand nombre d'applications pour Android et iOS existent, il faut taper « RSS » ou « feed » dans votre magasin d'application. Pour Android, l'application gratuite, sans pub et libreFlym est un très bon choix.
Ce flux contient uniquement les éléments visibles sans identification sur ce Cahier de Prépa. Si vous avez un compte ici, vous avez intérêt à vous connecter pour connaître l'adresse du flux correspondant à tout ce à quoi vous pouvez accéder normalement.
