Programmes de colles

Lundi 13 avril 2026 : Vacances de printemps

Lundi 20 avril 2026 : Vacances de printemps

Mathématiques

Programme de colle pour la rentrée : semaine 26 (et pour les colleurs·euses : s26.tex).

Pensez à déplacer les colles qui tombent le vendredi.

Physique - Chimie

Cours C5 : Transformations acido-basiques

Cours & exercices.

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Cours C6 : Dissolution & précipitation

Cours & exercices.

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Cours C7 : Transformations rédox

Cours uniquement.

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Liste de questions de cours :

• Q105 : Diagrammes de prédominance et de distribution pour un couple acide faible / base faible : allure et justification.
• Q106 : Réaction entre l'acide d'un couple AB et la base d'un autre couple AB : notion d'espèces compatibles/incompatibles ; expression de la constante d'équilibre de la réaction en fonction des constantes d'acidité des deux couples impliqués.

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• Q107 : Définitions du produit de solubilité et de la solubilité d'un corps pur dans l'eau. Établissement de la relation entre la solubilité en quantité s et le Ks sur un exemple donné par l’interrogateur. (pour info, on a traité en cours les cas de AgCl et de PbI₂)
• Q108 : Critère de précipitation : prévoir l'état de saturation d'une solution lorsqu'on mélange deux solutions, chacune contenant un des deux ions constitutifs d'un composé ionique peu soluble de produit de solubilité connu. (pour info, on a traité en cours le cas de Ag₂SO₄)
• Q109 : Tracer le domaine d’existence d’un solide à partir d'un exemple donné par l'interrogateur. (pour info, on a traité en cours les cas de AgI et de Fe(OH)₃)
• Q110 : Facteurs influençant la solubilité : température, ion commun et acido-basicité. Une analyse quantitative est attendue dans le cas d'un effet d'ion commun.

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• Q111 : Sur des exemples donnés par l’interrogateur : calcul de la valeur du nombre d’oxydation d’un élément au sein d'une espèce chimique.
• Q112 : Sur des exemples de couple rédox donnés par l’interrogateur : demi-équation électronique et relation de Nernst.
• Q113 : Diagrammes de prédominance pour un couple rédox simple (Fe³⁺/Fe²⁺ par exemple) : allure et justification. Notion d'espèces rédox compatibles ou incompatibles.

NB 1 : Liste des acides et des bases à connaître par cœur (nom, formule et caractéristique) : acide nitrique (acide fort, de formules : HNO_{3 (l)} pur ; H₃O⁺_(aq) + NO₃^-_(aq) en solution) / chlorure d'hydrogène (acide fort de formule HCl_(g) pur) dont la solution aqueuse est l'acide chlorhydrique (acide fort de formule H₃O⁺_(aq) + Cl^-_(aq)) / acide éthanoïque ou acétique (acide faible de formule CH₃COOH) / soude (base forte de formule (Na⁺,HO^-)_(s) pure ou bien Na⁺_(aq)+HO^-_(aq) en solution) / ammoniac (base faible de formule NH₃).

N.B. 2 : Liste des oxydants à connaître par cœur (nom et formule) : ion permanganate MnO₄^- (se réduit en Mn²⁺ en milieu acide) / ion hypochlorite ClO^- (se réduit en ion chlorure Cl^- en milieu basique) / peroxyde d'hydrogène H₂O₂ (se réduit en eau quel que soit le pH du milieu). Le seul réducteur à connaître par cœur est l'ion thiosulfate S₂O₃^2-.

La non connaissance de l'une de ces espèces chimiques à n'importe quel moment de la colle entraînera automatiquement une note en-dessous de la moyenne.

Anglais

1. VOCABULAIRE TRANSPORT / TRANSPORTATION + Re-testez-vous sur la liste SPACE

10 mots français / anglais + 10 mots anglais français de la liste > évaluation à l'oral en début de colle.

Note sur 20.

Pour avoir le point sur un mot, la prononciation et l'accentuation doivent être correctes.

Il faut donc vous entraîner avec Quizlet (audio disponible) et / ou avec le fichier audio de la liste sur le cahier de prépa (dossier VOCABULAIRE).

Le colleur vous prendra individuellement ou collectivement pour le vocabulaire.

2. INTRODUCTION / COMPTE-RENDU / TRANSITION / COMMENTAIRE / CONCLUSION

Le premier par ordre alphabétique de chaque groupe prépare la colle chez lui / elle et arrive avec ses notes (les notes ne doivent pas être complètement rédigées).

Le deuxième par ordre alphabétique prépare sur place pendant les 20 minutes de passage du premier élève à passer.

Le troisième par ordre alphabétique prépare aussi sur place, pendant les 20 minutes de passage du deuxième élève. Il arrive 10 minutes après le début officiel de la colle (pour bénéficier de 30 minutes de préparation comme au concours).

La préparation sur place se fait impérativement dans la salle de passage ou dans le sas des petites salles de colles.

Fichier audio :

Colle#13_Space_116_Session2025

Pour le commentaire :

Renseignez-vous sur :

- Artemis II

- moon mining

- space spinoffs

- space laws: how is space exploration governed?

- le concept de 'Tragedy of the Commons'

- Private investments - Space X...

Je ne propose pas de liens, ils sont faciles à trouver en mettant les mots clés dans YouTube. Regardez des vidéos, écoutez des articles du Guardian -> in English, of course!

Français - Philosophie

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